巧用信息技術2.0  助力教學添活力

　　為進一步提升教師信息技術應用能力，努力打造信息技術與教育教學深度融合，我校近期開展了信息技術應用能力提升工程2.0系列工作。旨在高效優(yōu)質提升教師的信息化能力，更好地服務于教育教學工作。

　　開班典禮，提高認識

　　凝聚共識，接到上級部門文件以來，我校領導班子高度重視，全校共同努力，促進培訓工作順利開展。6月19日，全校教師在階梯教室參加動員活動，由教學校長王立娟同志主持，會上王校長強調：希望我們全體老師爭做信息技術2.0的參與者、實踐者、推動者和創(chuàng)造者。

　　專題培訓，聚焦運用

　　“工欲善其事，必先利其器。”6月21日，全校教師統(tǒng)一學習了“提升工程2.0微能力點選擇指導”的培訓。依據校情、專業(yè)特點、教師信息技術能力水平，分學科確定了12個能力點，每個專業(yè)大概分3組，每組為3個能力點。針對我校不同年齡層次的教師，進行校本信息技術培訓：剪影軟件的應用、問卷星APP的應用，以及幕布的使用。通過培訓，提升了全校教師的信息化水平，為接下來信息技術應用提升2.0工作打下了堅實的基礎。　

　　本學期初，在根據學科、師情進行分組的基礎上，學校以教研室為單位，多次研討學習，每組根據各自組的情況制定了詳細的個人研究提升計劃。同時，組織教研室主任和各組負責人進行各能力點內容的解讀，針對各能力點具體作業(yè)提出了詳細的要求以及指導意見。

　　新的形勢下如何正本清源、重塑師魂，是時代賦予教育工作者的使命與職責。我校將按照時間節(jié)點繼續(xù)做好信息技術應用提升2.0的研修工作。