機巧善工 目營心匠

加工制造類專業(yè)群

一,、建設(shè)理念

       機巧善工,，目營心匠，助力中國制造：以“仔細觀察測量,，巧妙構(gòu)思設(shè)計”為基礎(chǔ)技能,，練就專心致志，精益求精的專業(yè)技能,，堅持不懈,、勇于探索，學(xué)習(xí)智能化高超技藝,，成為心靈手巧,、技藝精湛的能工巧匠，為中國制造業(yè)的騰飛發(fā)展而奮斗,。

二,、專業(yè)設(shè)置

1. 三年制專業(yè)

2. 五年制專業(yè)（3+2）

3. 3+3“中高企”一體化訂單班

三,、專業(yè)介紹

專業(yè)一：焊焊接技術(shù)應(yīng)用

畢業(yè)生典型案例

專業(yè)二：機械加工技術(shù)

畢業(yè)生典型案例

專業(yè)三：數(shù)控技術(shù)應(yīng)用

畢業(yè)生典型案例

四,、專業(yè)特色

       該專業(yè)是省特種焊接技術(shù)“1+X”證書試點專業(yè)，秉持立德樹人理念,，大力實施教育教學(xué)改革,，貼近崗位需求，采用理實一體化教學(xué)模式,，以項目方式展開教學(xué),，理論與實踐交替進行；實行雙導(dǎo)師制,，做到個性化指導(dǎo)和專門化操作,；重點實施5種焊接方法,、9種焊接位置、4種焊接材料,，實現(xiàn)“做中學(xué),、做中教”，不斷提高學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)能力,，讓學(xué)生有實實在在的獲得感,。

       該專業(yè)是省示范專業(yè)，實施理實一體化教學(xué)模式,；工業(yè)4.0時代,，永遠不會失業(yè)的制造者，同時也是升入高級學(xué)府的首選專業(yè),。

       該專業(yè)是省示范專業(yè),、省首批現(xiàn)代學(xué)徒制試點專業(yè)、省現(xiàn)代學(xué)徒制示范專業(yè),、省數(shù)控車銑加工“1+X”證書試點專業(yè),，市產(chǎn)教融合示范基地，實施“引企入?！毙Ｆ蠛献魅瞬排囵B(yǎng)模式,，大力開展“現(xiàn)代學(xué)徒制”試點工作，以多元結(jié)合,、職業(yè)導(dǎo)向理念構(gòu)建以項目課程為主體的“公共課程+核心課程+實訓(xùn)課程”的模塊化課程體系,、職業(yè)教育與職業(yè)培訓(xùn)緊密融合的學(xué)徒培養(yǎng)培訓(xùn)體系，采用校企一體化育人的現(xiàn)代學(xué)徒制教學(xué)模式,，實現(xiàn)“做中學(xué),，學(xué)中做”。

五,、教學(xué)資源

       1.焊接實訓(xùn)基地

       規(guī)模大,、設(shè)備齊全，建筑面積1000余平方米,，建有63個焊接操作訓(xùn)練工位,，埋弧焊實訓(xùn)室、焊接檢驗實訓(xùn)室,，配套有手弧焊焊機,、氣保焊焊機、氬弧焊焊機,、離子切割機,、埋弧焊機、磁粉探傷儀,、超聲波探傷儀等教學(xué)設(shè)備合計120多臺,。特種焊接技術(shù)“1+X”證書考評中心正在建設(shè)中,。

       現(xiàn)有設(shè)備近百臺，其中車床47臺,、立式銑床5,、外圓磨床1臺、平面磨床3臺,、搖臂鉆床5臺,、刨床1臺、折彎機1臺,，鉗工100余工位,，在遼西地區(qū)處于領(lǐng)先地位。

       建成了萬平方米的校內(nèi)生產(chǎn)性實訓(xùn)基地,，有先進的加工中心,、激光切割機、數(shù)控車床,、數(shù)控銑床等教學(xué)生產(chǎn)設(shè)備,，完全滿足專業(yè)生產(chǎn)性實訓(xùn)需求。實訓(xùn)教學(xué)嚴(yán)格執(zhí)行現(xiàn)代管理理念與企業(yè)管理接軌,，按企業(yè)崗位需求實行“輪崗制”生產(chǎn)性實訓(xùn),。

       4.工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計和精密測量創(chuàng)客空間

       每周三、四全校范圍的實施具有專業(yè)特色的第二課堂活動,，積極創(chuàng)設(shè)了良好的創(chuàng)新創(chuàng)客教育生態(tài)環(huán)境,，形成了“賽學(xué)相融、研創(chuàng)并舉”的創(chuàng)新創(chuàng)客教育特色,，提高了學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力,。

六、師資力量

       專業(yè)群現(xiàn)有教師29人,，其中高級講師7人,，雙師型教師18人，錦州市職業(yè)能力建設(shè)指導(dǎo)專家3人,，1人曾任全國機械職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會數(shù)控技術(shù)類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會委員,，1人獲市五一勞動獎?wù)拢心７督處?人,，市優(yōu)秀黨務(wù)工作者3人,，市優(yōu)秀黨員1人。

       2017年,，成立任傳威數(shù)控加工名師工作坊，以“培育加工制造類教師,，促進高品質(zhì)內(nèi)涵發(fā)展”為目標(biāo),，著力提升教師團隊的思想素質(zhì),、理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。

七,、取得成果

       近幾年,，主持省級研究課題5項，發(fā)表論文10余篇,，獲國家,、省教學(xué)成果獎8項，在全國職業(yè)院校信息化教學(xué)大賽中獲兩項一等獎,，其中一項為一等獎第一名,；省級教學(xué)能力大賽中，獲一,、二,、三等獎共11人次；市級課程思政優(yōu)秀案例一項,；獲市五一勞動獎?wù)?、市模范教師?人次；完成1本新形態(tài)教材,、1門校級線上精品課程,。

八、技能大賽

       專業(yè)秉持立德樹人理念,，堅持以賽促教,，以賽促學(xué)、以賽促發(fā)展,，營造“比學(xué)趕幫超”的技能學(xué)習(xí)氛圍,。近幾年來，代表遼寧省參加全國職業(yè)院校學(xué)生技能大賽三次,，獲省三等獎以上16人次,。

九、校企合作 服務(wù)社會

       多元聚力服務(wù)區(qū)域內(nèi)職業(yè)院校及中小學(xué),，校內(nèi)產(chǎn)教融合型實訓(xùn)基地實行共享共用,，接納職業(yè)院校學(xué)生實習(xí)與培訓(xùn)、中小學(xué)學(xué)生職業(yè)啟蒙教育等,，多次承辦省,、市級學(xué)生技能大賽、市職工技能大賽,。

       與錦州新錦化機械制造有限公司開展鉗工,、車工、銑工三個工種的企業(yè)新型學(xué)徒制培訓(xùn)，采取企校雙師帶徒,、工學(xué)交替模式培養(yǎng)培訓(xùn)企業(yè)職工,，促進地方經(jīng)濟建設(shè)。

       與錦州港股份有限公司互聯(lián)互通,，以創(chuàng)客空間為載體,，教師和學(xué)生團隊服務(wù)企業(yè)創(chuàng)新平臺項目，制作自主研發(fā)項目3D動畫6個,，實現(xiàn)了專業(yè)為產(chǎn)業(yè)服務(wù)的零突破,。

十,、就業(yè)有優(yōu)勢

       近年來,，畢業(yè)生被錦州港股份有限公司、歌爾股份有限公司,、科勒迪（遼寧）輕工制品有限公司,、南京泉峰科技有限公司等大型企業(yè)大量錄用,，受到了企業(yè)的認可，實現(xiàn)了畢業(yè)生廣泛就業(yè)的目的,，就業(yè)效果明顯,，近三年對口就業(yè)率達到96%以上。

十一,、升學(xué)有通道

       近年來,，共有100余名學(xué)生考入遼寧科技大學(xué)、遼寧石油化工大學(xué),、大連科技學(xué)院,、遼寧軌道交通職業(yè)學(xué)院、遼寧鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院,、沈陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院,、大連職業(yè)技術(shù)學(xué)院、遼寧石化職業(yè)技術(shù)學(xué)院,、渤海船舶職業(yè)學(xué)院,、盤錦職業(yè)技術(shù)學(xué)院等本科及高職院校，錄取率達到95%以上,。

2021年部分學(xué)生升學(xué)情況表

       近年來,，黨中央、國務(wù)院和地方各級黨委,、政府都高度重視職業(yè)教育,，特別是中等職業(yè)教育。出臺了一系列免學(xué)費和資助政策,，就讀中職后,，全部農(nóng)村和城市家庭經(jīng)濟困難學(xué)生將享受生活補助,。除直接就業(yè)工作外，還搭建“中職——高職——本科”教育立交橋,，中職畢業(yè)生照樣可以攻讀碩士,、博士學(xué)位,。

       適合自身狀況的選擇就是最好的選擇,。人生之路漫長，但關(guān)鍵處只有幾步,。期盼在這一人生選擇的關(guān)鍵時刻,，認清形勢，正視現(xiàn)實,，珍惜機遇,，從自己的實際出發(fā)，立足未來發(fā)展,，根據(jù)需要與可能,，愛好和興趣，選擇最適合的教育,，實現(xiàn)人生出彩,！

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