為貫徹落實(shí)遼寧省人力資源和社會(huì)保障廳 、遼寧省財(cái)政廳《關(guān)于全面推進(jìn)企業(yè)新型學(xué)徒制的意見》（遼人社發(fā)（2019）10號(hào)）、《錦州市人力資源和社會(huì)保障局、財(cái)政局關(guān)于全面推進(jìn)企業(yè)新型學(xué)徒制的實(shí)施意見》(錦人社發(fā)( 2019 )86號(hào))相關(guān)要求，結(jié)合我校實(shí)際，按照“政府引導(dǎo)、企業(yè)為主、院校參與的原則”，創(chuàng)新校企合作模式，發(fā)展壯大產(chǎn)業(yè)工人隊(duì)伍，為實(shí)現(xiàn)錦州發(fā)展提供技能人才支撐。半年來，培訓(xùn)工作穩(wěn)步推進(jìn)，有一些收獲，但也存在不足。

　　一、開展新型學(xué)徒制培訓(xùn)基本情況

　　1.簽署合作協(xié)議。在錦州市開發(fā)區(qū)政府的指導(dǎo)和幫助下，經(jīng)過校企雙方前期相互走訪調(diào)研，2020年12月1日，開發(fā)區(qū)組織部有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、新錦化機(jī)械制造有限公司張雙部長等一行四人，在我校三樓行政會(huì)議室舉行了新型學(xué)徒制培訓(xùn)企校合作正式簽約儀式。我校崔寶秋校長、蘇憲國副校長、培訓(xùn)部于洋主任參加了簽約儀式。

　　                                錦州市機(jī)電工程學(xué)校新型學(xué)徒制培訓(xùn)企校合作簽約儀式 

　　2.共同制定培養(yǎng)方案。公司根據(jù)文件要求從簽約的員工中錄用“學(xué)徒”，此次企業(yè)新型學(xué)徒制培訓(xùn)從2020年12月22日至2021年12月21日，用一年時(shí)間為公司培養(yǎng)中級(jí)技能水平的鉗工、數(shù)控車工和數(shù)控銑工共120人。學(xué)校培訓(xùn)工作不僅要同企業(yè)的企業(yè)文化、發(fā)展目標(biāo)、管理方法密切結(jié)合，也要結(jié)合企業(yè)的戰(zhàn)略發(fā)展目標(biāo)及行業(yè)的法規(guī)標(biāo)準(zhǔn)等。通過培訓(xùn)，開發(fā)員工的潛能與創(chuàng)造力，達(dá)到相應(yīng)工種的職業(yè)能力水平，全面提升員工整體素質(zhì)。

　　3.共同制定培訓(xùn)計(jì)劃。培訓(xùn)共計(jì)600學(xué)時(shí)，學(xué)校承擔(dān)450學(xué)時(shí)，培訓(xùn)內(nèi)容包括理論知識(shí)和崗位操作技能兩部分；企業(yè)承擔(dān)150學(xué)時(shí)，進(jìn)行師帶徒培訓(xùn)。學(xué)校承擔(dān)的450學(xué)時(shí)，其中理論教學(xué)240學(xué)時(shí)，崗位操作技能大約210學(xué)時(shí)。培訓(xùn)計(jì)劃如下表所示：

　　4.選聘班主任和培訓(xùn)教師。

　　學(xué)校選聘責(zé)任心強(qiáng)，有工作經(jīng)驗(yàn)的老師擔(dān)任班主任工作。班主任為學(xué)徒建立非全日制學(xué)籍，負(fù)責(zé)與班級(jí)班長（車間主任）及時(shí)溝通，保證本班級(jí)學(xué)徒上課的出勤率，并做好學(xué)徒出勤統(tǒng)計(jì)工作。

　　學(xué)校從各專業(yè)也選拔優(yōu)秀骨干教師擔(dān)任培訓(xùn)教師。培訓(xùn)教材為企業(yè)新型學(xué)徒制指定教材。《職業(yè)素養(yǎng)》、《工匠精神》、《法律常識(shí)》等課程在基礎(chǔ)教研室選聘培訓(xùn)教師。《入企必讀》、《安全生產(chǎn)》、《機(jī)械識(shí)圖與公差測(cè)量》、《機(jī)械基礎(chǔ)知識(shí)》等課程在專業(yè)教研室選聘培訓(xùn)教師。培訓(xùn)教師要根據(jù)教材和培訓(xùn)計(jì)劃制定學(xué)科授課計(jì)劃。

　　5. 制定教學(xué)模式。培訓(xùn)采取“企校雙師帶徒、工學(xué)交替”培養(yǎng)模式。實(shí)行理論學(xué)時(shí)與實(shí)訓(xùn)學(xué)時(shí)的比例約為2:3，即理論知識(shí)240學(xué)時(shí)，技能培訓(xùn)360學(xué)時(shí)。培訓(xùn)方式采取理論知識(shí)+實(shí)際操作，線上教學(xué)+線下指導(dǎo)。理論教師利用 “釘釘軟件”開展線上培訓(xùn)，崗位操作技能培訓(xùn)由學(xué)校選派優(yōu)秀實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師到企業(yè)指導(dǎo)學(xué)徒規(guī)范操作。企業(yè)方面也挑選具有技術(shù)、技能專長的十余名企業(yè)師傅，結(jié)合學(xué)徒所在的崗位要求，師傅“手把手”帶徒，使工作變學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)促工作。從而完成“企校雙師帶徒、工學(xué)交替”培養(yǎng)模式。

　　6.制定考核評(píng)價(jià)辦法。各工種分別開設(shè)了8門理論課程和一門操作課程，每門課程的考核成績包括兩部分內(nèi)容。即平時(shí)上課出勤率及課上表現(xiàn)占50%。卷面考試占50% 。每門課程講授結(jié)束之后，理論知識(shí)考試采用筆試方式。理論知識(shí)考試和操作技能考核均實(shí)行百分制。成績皆達(dá)60分以上者為合格。理論知識(shí)或操作技能不及格者可按規(guī)定分別補(bǔ)考。各工種操作技能培訓(xùn)結(jié)束之后，根據(jù)文件要求，參加專項(xiàng)能力考核，考核合格者，由錦州市人力資源和社會(huì)保障局頒發(fā)專項(xiàng)能力合格證書。學(xué)校結(jié)合企業(yè)特點(diǎn)，采取彈性學(xué)制和學(xué)分制管理，鼓勵(lì)學(xué)員利用業(yè)余時(shí)間分段完成學(xué)業(yè)。關(guān)于學(xué)分制管理，等文件細(xì)則出臺(tái)之后再予以執(zhí)行。

　　二、培訓(xùn)工作取得的成效

　　（一）建立完善的管理制度，保障培訓(xùn)工作順利進(jìn)行。

　　我校把推行企業(yè)新型學(xué)徒制作為加強(qiáng)技能人才隊(duì)伍建設(shè)和職業(yè)培訓(xùn)的重要工作內(nèi)容，認(rèn)真組織實(shí)施。學(xué)校成立了培訓(xùn)組織管理機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)小組，組長由于東書記、崔寶秋校長擔(dān)任，下設(shè)管理辦公室、工作辦公室和督查辦公室。

　　學(xué)校專門制定了《新型學(xué)徒制培訓(xùn)班主任管理職責(zé)》、《培訓(xùn)教師管理職責(zé)》、《新型學(xué)徒制學(xué)員培訓(xùn)要求》（包括線上培訓(xùn)要求和線下培訓(xùn)要求），《新型學(xué)徒制考核評(píng)價(jià)辦法》等管理制度，使學(xué)員在整個(gè)培訓(xùn)過程中，集中培訓(xùn)有人服務(wù)，現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)有人照顧。上下聯(lián)動(dòng)，專兼結(jié)合，實(shí)現(xiàn)學(xué)員管理規(guī)范化。

　　學(xué)校還利用網(wǎng)絡(luò)建立了新型學(xué)徒制領(lǐng)導(dǎo)小組群、培訓(xùn)教師群、班級(jí)群，培訓(xùn)已形成領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校和學(xué)員三級(jí)管理，利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)溝通渠道暢通,協(xié)調(diào)問題反應(yīng)迅速，充分利用微信平臺(tái)、釘釘平臺(tái)進(jìn)行通知發(fā)布、共享信息、反饋問題，及時(shí)了解學(xué)員教師之間的信息，實(shí)現(xiàn)全方位管理，保障培訓(xùn)工作順利進(jìn)行。

　　（二）創(chuàng)新培訓(xùn)模式，提升企業(yè)員工整體素質(zhì)。

　　《中國制造2025》提出，通過"三步走"實(shí)現(xiàn)制造強(qiáng)國的戰(zhàn)略目標(biāo):第一步，到2025年邁入制造強(qiáng)國行。強(qiáng)化企業(yè)主體地位，激發(fā)企業(yè)活力和創(chuàng)造力，為企業(yè)發(fā)展創(chuàng)造條件。新型學(xué)徒制正是在這樣的歷史背景下產(chǎn)生的。改革傳統(tǒng)的師傅帶徒弟的模式，采取“企校雙師帶徒、工學(xué)交替”培養(yǎng)模式是培訓(xùn)模式的一種創(chuàng)新，為此我校全力打造以專業(yè)帶頭人為主導(dǎo)、骨干教師為主體的培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)，為培訓(xùn)工作提供了有力保證。

　　理論培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，共享現(xiàn)代科技成果。根據(jù)當(dāng)今互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的特點(diǎn)和時(shí)下人們對(duì)網(wǎng)絡(luò)的廣泛應(yīng)用，理論教學(xué)利用“釘釘軟件”進(jìn)行網(wǎng)上授課。每周二、四、六晚上，學(xué)員可以根據(jù)自身工作情況上網(wǎng)課，因故未能按時(shí)聽課或沒聽懂的學(xué)員可以觀看“直播回放”，使學(xué)習(xí)具有靈活性和針對(duì)性。  

　　“釘釘軟件”的好處是可以時(shí)時(shí)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)監(jiān)管。學(xué)校監(jiān)管部門進(jìn)入釘釘課堂可以隨時(shí)查看學(xué)員上網(wǎng)課的出勤情況、每名學(xué)員的學(xué)習(xí)時(shí)長，因故未能按時(shí)聽課的學(xué)員看完“直播回放”后系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)計(jì)時(shí)，可以為班主任老師和授課教師提供統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)。

　　                                 錦州市機(jī)電工程學(xué)校新型學(xué)徒制“釘釘軟件”統(tǒng)計(jì)出勤數(shù)據(jù)

　　目前，學(xué)校正在進(jìn)行《機(jī)械制圖》、《職業(yè)素養(yǎng)》和《工匠精神》三門課程的線上理論教學(xué)，授課教師精心備課，制作了圖文并茂的精美的PPT課件，利用“釘釘軟件”線上講授專業(yè)理論知識(shí)，教師們時(shí)而講解、時(shí)而提問、時(shí)而播放教學(xué)視頻，學(xué)員們的學(xué)習(xí)熱情非常高，每次課都積極與老師進(jìn)行屏幕互動(dòng)，課堂氣氛十分活躍。通過培訓(xùn)，學(xué)員們?cè)鷮?shí)了專業(yè)基礎(chǔ)，提升了專業(yè)素養(yǎng)，錘煉了工匠精神。

　　                                      錦州市機(jī)電工程學(xué)校新型學(xué)徒制培訓(xùn)教材

　　                                      錦州市機(jī)電工程學(xué)校新型學(xué)徒制培訓(xùn)線上培訓(xùn)教學(xué)

　　                               錦州市機(jī)電工程學(xué)校新型學(xué)徒制培訓(xùn)教師正在進(jìn)行線上教學(xué)

　　                          錦州市機(jī)電工程學(xué)校新型學(xué)徒制培訓(xùn)學(xué)徒正在線上上《職業(yè)素養(yǎng)》課

　　                                      錦州市機(jī)電工程學(xué)校新型學(xué)徒制培訓(xùn)學(xué)徒正在進(jìn)行線上學(xué)習(xí)

　　 (三) 完善教師激勵(lì)機(jī)制，提高教師培訓(xùn)能力。

　　提高培訓(xùn)質(zhì)量的關(guān)鍵在于教師，充分調(diào)動(dòng)教師的積極性和潛能是辦好培訓(xùn)的根本。建立和完善激勵(lì)機(jī)制是調(diào)動(dòng)教師工作積極性的有效途徑和方法。在此，就本校管理工作實(shí)際談?wù)勚饕淖龇ê腕w會(huì)。

1. 雙向選擇激勵(lì)。實(shí)行雙向選擇，聘任的范圍是在教研室進(jìn)行。

　　由教研室主任聘任培訓(xùn)教師。這種聘任方式增強(qiáng)了教師的責(zé)任感和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，激發(fā)了教師積極向上的活力，極大地調(diào)動(dòng)了教師的工作熱情和積極性。

　　2.教學(xué)目標(biāo)激勵(lì)。具體做法是:①教師制定培訓(xùn)計(jì)劃；②教師制作培訓(xùn)課件； ③高質(zhì)量的完成培訓(xùn)任務(wù)。學(xué)校對(duì)培訓(xùn)教師的辛勤付出予以適當(dāng)?shù)恼n時(shí)津貼。

　　3.職稱晉升激勵(lì)。學(xué)校規(guī)定培訓(xùn)教師在職稱晉升中要優(yōu)先考慮。

　　三.存在的不足及今后努力方向

　　1. 對(duì)政策文件精神沒有吃透，理解不深。工作中存在拿捏不準(zhǔn)的情況。例如，學(xué)分制如何實(shí)施還有待研究。

　　2. 經(jīng)驗(yàn)不足，摸石頭過河。對(duì)指導(dǎo)教師下企業(yè)如何開展培訓(xùn)，目前尚未深入企業(yè)去調(diào)研，準(zhǔn)備還不夠充分。

　　3. 培訓(xùn)中發(fā)現(xiàn)學(xué)徒聽課率后期不高，雖然班主任課前再三提醒。

　　但是有個(gè)別學(xué)徒仍然達(dá)不到80%的聽課出勤率。經(jīng)了解，有些學(xué)員要加班到晚上九點(diǎn)，最多一次，一個(gè)班有18人加班。

　　我校立足濱海新區(qū)，以錦州臨港產(chǎn)業(yè)校企聯(lián)盟為依托，以培養(yǎng)高素質(zhì)勞動(dòng)者和技術(shù)技能人才為目標(biāo)，不斷創(chuàng)新發(fā)展理念，著力深化改革，通過加強(qiáng)校企合作，深入實(shí)施企業(yè)新型學(xué)徒制培訓(xùn)，不斷拓展和提高社會(huì)服務(wù)能力。